这是一个专注于心理文化旧书循环传播的网站,欢迎您的到来!
商品分类
心理咨询师的问诊策略:万千心理

心理咨询师的问诊策略:万千心理

  • 作者: [美] 科米尔 著 ; [美] 纽瑞尔斯 著 ; [美] 奥斯本 著 ; 张建新 译
  • 出版社:  中国轻工业出版社
  • 出版时间:  2009-08
  • 版次:  1
  • ISBN:  9787501969272
  • 定价:  78.00
  • 装帧:  平装
  • 开本:  大16开
  • 纸张:  胶版纸
  • 页数:  621页
  • 字数:  800千字
  • 正文语种:  简体中文
  • 原版书名:  Interviewing and Change Strategies for Helpers (6th Edition)品相:九五新

    快递:包邮

价格¥54.00

库存 1 件

数量

图书管理中心

通知公告

有闲置的心理学图书可以卖给我们

图书管理员

买书客服在线咨询

收书客服在线咨询

内容简介:
  《心理咨询师的问诊策略(第6版)》可为每一位渴望成功的心理咨询师提供专业指导。它不仅诠释了各种心理咨询理论,而且着重指导读者如何学习、掌握咨询技能,并能在不同的情境下加以应用。通过对《心理咨询师的问诊策略(第6版)》的学习,读者能够获得实际训练经验,掌握咨询技能和评估心理咨询有效性的各种方法。《心理咨询师的问诊策略(第6版)》强调了咨询与治疗过程中的多元性问题,特别是文化与环境在其中所起的作用;突出了道德、科技和整体医疗模式对心理咨询的促进和制约作用等。《心理咨询师的问诊策略(第6版)》中文版自2000年问世以来,一直深受广大心理咨询与治疗专业读者的厚爱。
作者简介:
  谢里·科米尔(SherryCormier)现在是西弗吉尼亚大学咨询、康复咨询和咨询心群系的教授。她是西弗吉尼亚州的一名注册心理学家。她目前的研究和临床实践主要集中在进行咨询和心理学培训与督导,以及影响女性的有关问题。在咨询与督导中,她采用认知一行为、主一客体关系、身体一觉知等流派的方法,并且也遵从荣格心理学和人际心理学的取向。她还在美国咨询及有关教育项目认证委员会(CACREP)的硕士培训项目、美国心理学会(APA)咨询心理学博士培训项目的临床督导课程中任教。同时,她也督导博士生的临床实习,强调在实习中应用已获证实的各种助人方法,以及研究与咨询实践的结合。她有两个20多岁的女儿,丈夫是一位注册职业咨询师。

保拉·S·纽瑞尔斯(PaulaS.Nurius)是华盛顿人学社会工作学院的一名教授。她在心理学和社会工作领域获得硕士及博士学位,致力于该领域的教学、实践及研究,尤其关注心理脆弱和遭受心理创伤的人群。她的研究主要关注咨询工作者的自我概念、临床推理和批判性思维,以及如何应对威胁和应激源,尤其是个人生活中的应激源,如亲友问暴力。纽瑞尔斯博上在硕士和博士培训项目中教授临床的实践、理论和研究。她负责一项由美国国家心理健康研究中心(NIMH)资助的研究生培训项目,该研究项目旨在促进心理健康及预防心理健康和行为方面的问题。她长期的必趣在于促进临床实践与研究,以及各种与助人和社会服务相关联学科之州的相会交融。她常与丈夫和女儿一起,享受西北太平洋的户外生活。

目录:
第一章关于本书
想像一下
助人职业的实践核心
咨询概述
本书的结构
全球化
新千年里的信息科技第二章为咨询师打造基础
本章目标
有效咨询师的特点
影响咨询师的各种问题
本章总结第三章非言语行为
本章目标
求助者的非言语行为
如何处理求助者的非言语行为
咨询师的非言语行为
本章总结

第四章建立有效咨询关系的促进因素
本章目标
促进条件
情感的客观现实:移情和反移情
工作联盟
关系变量与阻抗
适用于非自愿求助者的关系策略
本章总结

第五章倾听技术
本章目标
倾听求助者的故事
四种倾听技术
为理解而倾听:释义、
情感反映与基本共情
倾听中的各种妨碍因素
倾听不同群体的求助者
本章总结

第六章影响技术
本章目标
实施影响技术的时机
影响技术对咨询师的要求
治疗中的社会影响
六类影响技术
本章总结

第七章对求助者的问题、主诉与背景形成
概念框架和进行评估
本章目标
什么是评估
问题概念化的拉扎勒斯模型
BASICID法
关于评估和认知行为疗法的理论假设
“环境之中的人”的模型
行为的ABC模型
对求助者问题的诊断分类
诊断的局限性:标签和性别
及文化偏见
案例示例:
本章总结

第八章与求助者进行会谈评估
本章目标
直接评估会谈
初接会谈和病史采集
精神状况检查
初接会谈与精神状况会谈中
的文化问题
评估求助者问题的十一项内容
会谈评估中的性别及文化因素
问题评估中引导语的局限性
问题评估的对话示例:琼的案例
档案和记录保存
求助者的自我监测评估
本章总结

第九章识别、界定和评价疗效目标
本章目标
疗效目标及其在咨询过程中的意义
咨询目标中的文化问题
疗效目标中的改变问题
疗效目标中的阻抗问题
识别目标的会谈引导
治疗对话示例:琼的案例
界定目标的会谈引导语
疗效目标的评价
疗效的维度:测量什么
选择疗效测量方式:如何评估疗效
何时测量疗效
案例示例:琼的案例
对话示例:琼的案例
本章总结

第十章治疗计划与选择
本章目标
治疗计划:治疗的共同因素
和特定成分
影响治疗策略选择的因素
计划治疗类型、疗程和模式
的决策原则
治疗的成本效益
治疗计划和方法选择中的
多元文化和性别问题
治疗计划与赋权同意的过程
咨询中的终止问题
对话示例:琼的案例
本章总结及以后各章介绍

第十一章想象法和模仿法
本章目标
参与示范法
社会示范法的多元文化应用
参与示范法的对话范例
求助者想象法:评估与训练
想象法的多元文化应用
引导想象法
引导想象法示范
内隐模仿法
对话示例:内隐模仿法
本章总结

第十二章再构、认知示范和问题解决
本章目标
再构法的过程
再构法的多文化应用
案例示例:再构法
案例示例:金一家
认知示范和认知自我指导训练法
对话示例:认知示范和认知
自我指导训练
问题解决疗法
问题解决的跨文化应用
问题解决的六个阶段
案例示例:问题解决疗法
本章总结
第十j三章认知改变和认知重建策略
本章目标
认知治疗的发展
认知重建法的应用
认知治疗和认知重建法的跨文化应用
认知重建的六个组成部分
对话示例:认知重建法
本章总结

第十四章压力管理策略
本章目标
压力与应对
应激压力下的文化与
生活进程的差异性
呼吸与压力的生理学
呼吸的步骤
隔膜式呼吸的禁忌症与不良反应
案例示例:隔膜式呼吸
应激接种预防治疗法:过程与使用
应激接种预防的七个成分
对话举例:应激接种预防
临床实践中的精神性
本章总结

第十五章冥想与运动策略
本章目标
冥想的过程与应用
对不同群体的求助者应用
冥想和放松
基本冥想
正念冥想的步骤
放松反应的步骤
冥想的禁忌症和副作用
案例示例:正念冥想
肌肉放松:过程与应用
肌肉放松的步骤
肌肉放松的禁忌症和副作用
肌肉放松法的变式
对话示例:肌肉放松法
运动疗法
本章总结

第十六章暴露策略
本章目标
什么是暴露疗法
暴露疗法的理论背景
运用暴露唤起改变的途径
对各类求助者进行的治疗实践和研究
暴露疗法的研究现状
暴露疗法的对话示例
伊莎贝拉案例
本章小结

第十七章自我管理策略
本章目标
自我管理策略的临床应用
自我管理的跨文化应用
有效自我管理策略的特征
为求助者设计自我管理方案的步骤
自我监测法的目的、监测的
应用和过程
自我监测的步骤
案例示例:自我监测
刺激控制法
案例示例:刺激控制
自我奖赏:过程和应用
案例示例:自我奖赏
自我偶像法
对话示例:自我偶像法
自我效能
自我效能感在跨文化治疗中的应用
案例示例:自我效能
本章总结

第十八章处理阻抗的策略
方案凝聚疗法与动机性访谈
本章目标
阻抗、勉强和矛盾的心理
关于方案凝聚疗法(SFT)
和动机会谈法(MI)的研究
处理阻抗、勉强和矛盾心理
方案凝聚治疗
解构问题解决建构方案的对话
示例模型:伊莎贝拉的案例
动机性访谈
示范对话:肯定、共情、自主性以及在求助者允许的情况提供建议:伊莎贝拉案例
SFT和MI在不同群体中的应用
本章小结

暂无评价内容。

成为第一个评价“心理咨询师的问诊策略:万千心理”的人

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

联系我们

联系我们

888-888-8888

在线咨询:点击这里给我发消息

邮件:mxlheyyq@163.com

工作时间:周一至周五,9:30-18:30,节假日休息

关注微信
关注微信
分享本页
返回顶部